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Programme 2023
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lundi 9 octobre
14h00 - 15h15 Salle n°11
Lundi 9 Oct. 14h - Augmenter l'engagement des apprenants et anticiper leurs besoins à l'aide de l'IA
AtelierIA & Formation
Imaginez un monde où chaque étudiant reçoit une attention personnalisée, où leur motivation et leur assiduité sont nourries de manière proactive. L'Intelligence Artificielle a ouvert la porte à cette réalité éducative passionnante. Grâce à des alertes automatiques basées sur l'assiduité des apprenants, une révolution silencieuse s'opère dans les salles de classe virtuelles et réelles. Mais ce n'est que la pointe de l'iceberg. Découvrez comment l'IA anticipe les besoins individuels des élèves, stimule leur engagement, et crée un environnement d'apprentissage sur mesure. Les détails de cette transformation éducative vous surprendront, vous inspireront et vous montreront comment l'IA redéfinit les limites de l'apprentissage.
Roman Lebleu- Edusign
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14h00 - 15h15 Les Dortoirs
Lundi 9 Oct. 14h - Salon podcast / Rendez-vous en terre digitale
Autre
Olivier BERNAERT- Rendez-vous en terre digitale
Clément CAHAGNE- Rendez-vous en terre digitale
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Il reste 28 place(s) disponible(s)
14h00 - 15h15 Salle n°20
Lundi 9 Oct. 14h - 1h15 pour tester la puissance du nugget learning pour les communautés apprenantes
Donnez du poisson plutôt qu’apprendre à pêcher !
Découvrez la puissance de l’apprentissage informel entre communautés grâce au nugget learning.
Car oui, nous mémorisons plus efficacement des informations courtes et concrètes, qui vont directement à l’essentiel, et qui soient immédiatement applicables.
Découvrez la puissance de l’apprentissage informel entre communautés grâce au nugget learning.
Car oui, nous mémorisons plus efficacement des informations courtes et concrètes, qui vont directement à l’essentiel, et qui soient immédiatement applicables.
Mostafa El Fawal- 33 Trucs
Julien NICOLAS- 33 Trucs
Dorian Laurent- 33 Trucs
Fabien BEN N'SIR- 33 Trucs
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Il reste 0 place(s) disponible(s)
14h00 - 17h00 Hors Les Murs - Jeu de Paume - Salle Pélican
Lundi 9 Oct. 14h - Atelier 2 tonnes
L'atelier 2tonnes propose aux participants d’explorer le futur en équipe et d’essayer de limiter le changement climatique en atteignant ces fameuses 2tonnes par an et par personne, d’ici à 2050.
Pour permettre une compréhension systémique des enjeux, l'atelier prend en compte les dimensions individuelles et collectives du sujet, sans oublier le rôle de l'influence, enjeu-clé de la transformation de la société.
Destiné autant aux plus novices qu'aux experts du sujet climatique, c'est aussi un vrai serious game, pensé pour rassembler et débattre ensemble, et que chacun puisse prendre du plaisir et exprimer son opinion. Vous avez toujours rêvé de vous mettre à la place d'un Ministre, ou de parler climat avec Donald Trump ? Prenez-vous au jeu !
Pour permettre une compréhension systémique des enjeux, l'atelier prend en compte les dimensions individuelles et collectives du sujet, sans oublier le rôle de l'influence, enjeu-clé de la transformation de la société.
Destiné autant aux plus novices qu'aux experts du sujet climatique, c'est aussi un vrai serious game, pensé pour rassembler et débattre ensemble, et que chacun puisse prendre du plaisir et exprimer son opinion. Vous avez toujours rêvé de vous mettre à la place d'un Ministre, ou de parler climat avec Donald Trump ? Prenez-vous au jeu !
Ingrid Leduc- Atelier 2 Tonnes
Mathilde Guyard- Green Cyclette
Plus de places disponibles
Il reste 18 place(s) disponible(s)
14h00 - 17h00 Hors Les Murs - Canopé
Lundi 9 Oct. 14h - Atelier Mixap
Réseau Canopé vous propose un atelier pour découvrir et s’approprier Mixap (Outil Mixte pour les Apprentissages). Cet outil permet aux enseignants d’intégrer la Réalité Augmentée à leur pédagogie selon le modèle SAMR, chaque item pouvant être travaillé selon les augmentations mises en œuvre. Mixap est développé par le LIUM (Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans) et soutenu par la SATT Ouest Valorisation.
Benoît CHALLEMEL-DU-Rozier- Réseau Canopé
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Il reste 1 place(s) disponible(s)
14h00 - 15h15 Salle Le Belvédère
Lundi 9 Oct. 14h - Controverse : Faire autrement / low tech
ConférenceSolutions pour faire autrement
Peut-on faire le choix de revenir au low tech dans la formation ?
Comment sortir du dilemme ou de la culpabilité et choisir de manière éclairée :
- Entre la tentation d’exploiter le meilleur de ce que le digital offre comme possibles dans les dispositifs d’éducation ou de formation
- Et l’impérative nécessité de transformer ses pratiques pédagogiques pour intégrer une démarche responsable.
Nous vous apportons des retours d’expériences et des éclairages sur la réalité des impacts du numérique en formation.
François BADENES- La Fabrique du Changement
Camille BISSON- Université de Rennes
Haïkel Drine- Afrikanda
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Il reste 86 place(s) disponible(s)
14h00 - 15h15 Salle n°12
Lundi 9 Oct. 14h - Donner vie à un personnage réaliste pour rendre une activité engageante
AtelierLa narration / Le récit
Mettez-vous dans la peau d'un romancier pédagogique pour donner vie à un personnage réaliste qui sera le protagoniste d'une étude de cas. Le but ? Susciter l'engagement de vos apprenants en jouant sur l'identification et/ou l'empathie. Un levier d'immersion qui peut aussi bien être intégré dans un environnement low-tech que très digitalisé !
Catherine Coudray- CC Digital Education
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14h00 - 15h15 Salle n°13
Lundi 9 Oct. 14h - Former avec l’Escape Game pédagogique : les 6 clés pour relever le défi
AtelierLudopédagogie
Vous en avez forcément entendu parlé. Peut-être y avez-vous jouer voir même testé une de ses versions dite : « pédagogique » ? L’Escape Game s’est hissé sur le podium des loisirs préférés des français grâce à sa grande capacité d’impliquer et d’engager les joueurs grâce à son design immersif et coopératif.
En formation, l’engagement est un point central pour un meilleur apprentissage et une meilleure mémorisation des notions.
A travers cet atelier ludique ; jouons, expérimentons et décortiquons ensemble les six points qui font d’un escape game un véritable outil pédagogique efficace : un escape game pédagogique.
En formation, l’engagement est un point central pour un meilleur apprentissage et une meilleure mémorisation des notions.
A travers cet atelier ludique ; jouons, expérimentons et décortiquons ensemble les six points qui font d’un escape game un véritable outil pédagogique efficace : un escape game pédagogique.
Quentin Sallou- Lost Chapters
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14h00 - 17h00 Hors Les Murs - Maison des Associations
Lundi 9 Oct. 14h - IA & créativité : éclairage avec le processus créatif en musique
Venez mobiliser votre créativité en composant les paroles de la chanson "Learning show", d'abord en faisant appel à vos neurones "humains" puis à ceux de ChatGPT.
L’IA nous amène à nous remettre en question sur notre capacité à créer et à coopérer. Nous vous avons concocté ce défi « humain versus IA » pour tester, debriefer et en retirer un éclairage apprenant l'utilisation de l'IA dans nos activités pédagogiques.
Objectif : apporter notre pierre aux réflexions du Learning Show sur IA et créativite ! Vous allez brainstormer, écrire et chanter ensemble.. et bien sûr partager votre expérience avec vos pairs.
L’atelier est proposé par Crescendo Training, Clémence Delorme, Executive coach et musicienne & MV - Marie-Véronique Guilmont - auteure-compositrice-interprète
Clémence Delorme- Crescendo Training
Marie-Véronique GUILMONT- MV
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Il reste 28 place(s) disponible(s)
14h00 - 17h00 Hors Les Murs - Canopé
Lundi 9 Oct. 14h - IA, nouveau compagnon du pédagogue
AtelierIA & Formation
Un atelier de co-design, centré sur l’intégration des Intelligences Artificielles Génératives dans la pratique professionnelle des enseignants, et dont l’objectif est de permettre aux enseignants d’explorer les possibilités offertes par ces technologies émergentes et de collaborer pour concevoir des solutions innovantes et adaptées à leurs besoins.
Guillaume Viniacourt- Réseau Canopé
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Il reste 0 place(s) disponible(s)
14h00 - 15h15 Salle n°14
Lundi 9 Oct. 14h - LA VOIX, votre second visage
AtelierLa narration / Le récit
Au cours de cette formation, nous apprendrons à prendre la parole en public ou par media interposé pour dispenser une formation avec ou sans micro.
Le micro est un instrument de pouvoir, de communication et de partage qu’il faut apprendre à maîtriser pour être écouté.
Avec le micro, La voix est l'outil relationnel par excellence.
Utiliser sa voix au mieux, c'est être avec les autres en communiquant son message avec efficacité.
Votre voix est un moyen de communication qui se travaille et se développe pour donner plus de puissance à votre opinion.
Le micro est un instrument de pouvoir, de communication et de partage qu’il faut apprendre à maîtriser pour être écouté.
Avec le micro, La voix est l'outil relationnel par excellence.
Utiliser sa voix au mieux, c'est être avec les autres en communiquant son message avec efficacité.
Votre voix est un moyen de communication qui se travaille et se développe pour donner plus de puissance à votre opinion.
Laurent Pasquier
Plus de places disponibles
Il reste 0 place(s) disponible(s)
14h00 - 15h15 Salon Belvédère
Lundi 9 Oct. 14h - Le codéveloppement servi sur un plateau
AtelierLudopédagogie
Venez goûter aux saveurs du jeu de plateau T!LT® et explorer la puissance de l’apprentissage entre pairs.
Un jeu qui facilite l’appropriation du processus de codev et son animation.
Un atelier 100% Expérience pour élargir vos pratiques d’apprentissages et de formation en misant sur la co-apprenance.
Concrètement l’un de vous a un problème à régler ou une décision à prendre, laissez-vous guider au travers de 6 étapes.
Et repartez tous riches de nombreux apports et points de vue variés.
Un serious game qui permet d’aller à l’essentiel en 50’ !
Un jeu qui facilite l’appropriation du processus de codev et son animation.
Un atelier 100% Expérience pour élargir vos pratiques d’apprentissages et de formation en misant sur la co-apprenance.
Concrètement l’un de vous a un problème à régler ou une décision à prendre, laissez-vous guider au travers de 6 étapes.
Et repartez tous riches de nombreux apports et points de vue variés.
Un serious game qui permet d’aller à l’essentiel en 50’ !
Sandra Sancho- Le Bac à Sable
Françoise CARBOULEC- L'Arbre En Tête
Sandrine Pierre- Atelier du Développement
Plus de places disponibles
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14h00 - 15h15 Salle n°18
Lundi 9 Oct. 14h - Libérez votre créativité avec Arnaud Collery
Cet atelier est une expérience interactive et intense d'une durée de 1 heure et 15 minutes, conçu spécialement pour les formateurs désireux d'explorer les profondeurs de leur créativité personnelle et de la libérer pleinement. Sous la direction d'Arnaud Collery, un serial créateur renommé avec une vaste expérience internationale, cet atelier promet d'explorer les aspects pratiques et concrets de l'accès à la créativité, que ce soit en solitaire ou en groupe.
Rejoignez-nous pour cet atelier unique qui vous permettra de libérer votre créativité, de renforcer votre confiance en vous, et de voir le monde sous un tout nouvel éclairage. Préparez-vous à rire, à expérimenter et à repousser les limites de votre imagination avec Arnaud Collery comme guide expert. Ne manquez pas cette opportunité de découvrir votre potentiel créatif caché !
Arnaud Collery- Humanava
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Il reste 2 place(s) disponible(s)
14h00 - 15h15 Salle n°20
Lundi 9 Oct. 14h - Ludopédagogie de l'entrepreneuriat : pour naviguer de la création d'entreprise à la gestion des risques avec succès !
AtelierLudopédagogie
Dans cet atelier, nous vous invitons à découvrir l'univers captivant de l'entrepreneuriat et de la gestion des risques à travers deux jeux stimulants : "Kikré" et "Gardons le cap !". Ces jeux de plateau ont été spécialement conçus pour vous offrir une expérience immersive et éducative, où vous pourrez acquérir des connaissances pratiques et conceptuelles tout en vous amusant. Découvrez comment le jeu peut être un puissant outil d'apprentissage pour l'entrepreneuriat et la gestion des risques à travers cette expérience ludopédagogique animée par les conceptrices des deux jeux.
Julien Lassimonne- Université de Rennes
Plus de places disponibles
Il reste 1 place(s) disponible(s)
14h00 - 15h15 Salle Les Horizons
Lundi 9 Oct. 14h - Optimiser l’impact carbone de vos formations, dès leur conception
Dans cet atelier, vous pourrez découvrir l'outil d'aide à l'optimisation de l'empreinte carbone des parcours de formation, le tester, le questionner, et le challenger sur un projet concret de conception d’expérience de formation blended.
Lors de la première partie de l'atelier, nous vous présenterons en détails notre outil ainsi que les hypothèses et les sources de calcul qui le sous-tendent. Ensuite, vous aurez l'occasion de mettre l'outil à l'épreuve sur un projet concret de conception d'expérience de formation.
Votre opinion sera précieuse pour nous : nous serons donc preneurs de vos retours, de vos idées, et de vos questions. Cet outil est destiné à être partagé en open source pour inspirer et impacter positivement le secteur de l'apprentissage, et il continuera d'évoluer grâce à vos contributions.
En repartant de cet atelier, vous emporterez avec vous notre grille, prête à être intégrée dès demain dans vos projets de formation. Vous aurez ainsi le pouvoir de transformer la formation au sein de votre organisation en jouant un rôle majeur dans la réduction de son empreinte écologique. Soyez prêts à relever le défi et à marquer la différence grâce à cette innovation durable !
Juliette Morant- Very Up
Camille Guibert- Very Up
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14h00 - 15h15 Salle n°21
Lundi 9 Oct. 14h - Un escape game pédagogique dans un monde virtuel old school
Échappez-vous du monde virtuel Rennes2D !
Venez découvrir un escape game pédagogique à 360° dans le monde virtuel Rennes2D avec les étudiants du master didactique des langues ! Explorez ce dispositif ludoéducatif en abordant les expériences joueur et apprenant-concepteur, mettant en avant l'immersion et l'apprentissage créatif. Ensemble, contribuons à l'évolution du monde virtuel Rennes2D.
Déroulé de l'atelier :
1- Les apprenants font la démonstration d'un Escape Game pédagogique sur le monde virtuel 2D,
2- Les participants jouent l'Escape Game,
3- Débriefing de l'expérience joueur (changement de posture concepteur vers joueur, immersion dans l'apprentissage,
4- Retour d'expérience des apprenants-concepteurs du Serious Game et la façon dont ils apprenent en créant une ressource pédagogique pour leur pairs,
4- Echange avec les participants sur les possibilités d'amélioration de la forme et le format de l'Escape Game Pédagogique sur le monde virtuel.
Modalités pratiques de l'atelier :
Durée : 1h15
Le nombre de participants est à définir : entre 20 et 40 (maximum)
L'atelier peut être réalisé à deux ou trois reprises durant l’événement
Nombre d'apprenants en charge de l'atelier (animateurs) : 6 étudiants du master Didactiques des langues de l'Université Rennes 2 (accompagnés par les deux ingénieurs pédagogiques du projet Espace des langues DEMOES AIR)
Venez découvrir un escape game pédagogique à 360° dans le monde virtuel Rennes2D avec les étudiants du master didactique des langues ! Explorez ce dispositif ludoéducatif en abordant les expériences joueur et apprenant-concepteur, mettant en avant l'immersion et l'apprentissage créatif. Ensemble, contribuons à l'évolution du monde virtuel Rennes2D.
Déroulé de l'atelier :
1- Les apprenants font la démonstration d'un Escape Game pédagogique sur le monde virtuel 2D,
2- Les participants jouent l'Escape Game,
3- Débriefing de l'expérience joueur (changement de posture concepteur vers joueur, immersion dans l'apprentissage,
4- Retour d'expérience des apprenants-concepteurs du Serious Game et la façon dont ils apprenent en créant une ressource pédagogique pour leur pairs,
4- Echange avec les participants sur les possibilités d'amélioration de la forme et le format de l'Escape Game Pédagogique sur le monde virtuel.
Modalités pratiques de l'atelier :
Durée : 1h15
Le nombre de participants est à définir : entre 20 et 40 (maximum)
L'atelier peut être réalisé à deux ou trois reprises durant l’événement
Nombre d'apprenants en charge de l'atelier (animateurs) : 6 étudiants du master Didactiques des langues de l'Université Rennes 2 (accompagnés par les deux ingénieurs pédagogiques du projet Espace des langues DEMOES AIR)
Dolly Ramella- Université Rennes 2
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15h45 - 17h00 Salle n°14
Lundi 9 Oct. 15h45 - Anatomie d’un jeu : s’outiller pour créer de bons serious games
AtelierLudopédagogie
Vous aimez jouer ? (Ou pas ^^)
La création de serious games vous intéresse ?
Venez découvrir comment les jeux sont constitués, pour pouvoir plus facilement créer les vôtres.
Dans cet atelier, vous utiliserez un Serious Game pour analyser des jeux et ainsi comprendre leur « anatomie ». Vous observerez également quelques mécaniques, leurs intérêts et limites pédagogiques.
Une bonne occasion d’appréhender quelques leviers de la création d’un Serious Game, et d’identifier des pistes d’amélioration pour vos créations :)
La création de serious games vous intéresse ?
Venez découvrir comment les jeux sont constitués, pour pouvoir plus facilement créer les vôtres.
Dans cet atelier, vous utiliserez un Serious Game pour analyser des jeux et ainsi comprendre leur « anatomie ». Vous observerez également quelques mécaniques, leurs intérêts et limites pédagogiques.
Une bonne occasion d’appréhender quelques leviers de la création d’un Serious Game, et d’identifier des pistes d’amélioration pour vos créations :)
Suzon BEAUSSANT- Evolud
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15h45 - 17h00 Salle n°18
Lundi 9 Oct. 15h45 - Bibliothèque vivante des métiers : accompagner la politique de mobilité
AtelierLa narration / Le récit
Chaque personne est un "livre vivant" porteur de son histoire, de sa profession, de son expérience, de ses compétences, pouvant éclairer un "lecteur" et lui faire découvrir un métier, un univers professionnel méconnu. Le lecteur emprunte un livre vivant, dont le récit a été préparé en amont, et partage avec lui un moment d’échange en tête à tête d'une quinzaine de minutes au cours duquel il peut poser ses questions, cheminer avec curiosité vers le parcours du livre. Ces partages s'inscrivent dans un dialogue constructif entre des personnes qui, en temps normal, n'auraient peut-être pas eu l'occasion de se rencontrer.
Xavier CAZARD- Maison de la Conversation
Plus de places disponibles
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15h45 - 17h00 Salle Le Belvédère
Lundi 9 Oct. 15h45 - Controverse : Autoformation
ConférenceActivités pédagogiques innovantes
L’AUTOFORMATION : SOLUTION MIRACLE OU ABANDON PÉDAGOGIQUE ?
Dans cette controverse, les intervenants échangeront sur les questions suivantes :
C’est quoi l’autoformation ? L’autoformation, ou la formation individuelle répond à quels besoins ? Aux besoins de qui ? Valeur sur le marché de l’emploi ?
L’apprenant ? Le moteur de l’autoformation est-il un facteur d’engagement de l’apprenant ?
Question cruciale de l’évaluation, de la mesure de l’acquisition des connaissances et apprentissages, de la réussite d’une autoformation ? Est-ce que autoformation veut dire autoévaluation ? Quels risques ? Quels gardefous ?
Quelle est la place de l’autre, formateur ou pairs, dans l’autoformation ?
Sommes-nous tous égaux face à l’autoformation ?
Quels sont les mythes les plus coriaces de l’auto-formation d’un point de vue scientifique ? Comment on fait pour tirer le meilleur de l’apprentissage individuel et autonome ? Comment on évite que l’auto-formation soit vécue comme un auto-abandon ?
Mostafa El Fawal- 33 Trucs
Chris Delepierre- Trezorium
Annie Jezegou- Université Lille 1
Plus de places disponibles
Il reste 91 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle n°13
Lundi 9 Oct. 15h45 - Former avec l’Escape Game pédagogique : les 6 clés pour relever le défi
AtelierLudopédagogie
"Former avec l’Escape Game pédagogique : Les 6 clés pour relever le défi".
Vous en avez forcément entendu parlé. Peut-être y avez-vous jouer voir même testé une de ses versions dite : « pédagogique » ? L’Escape Game s’est hissé sur le podium des loisirs préférés des français grâce à sa grande capacité d’impliquer et d’engager les joueurs grâce à son design immersif et coopératif.
En formation, l’engagement est un point central pour un meilleur apprentissage et une meilleure mémorisation des notions.
A travers cet atelier ludique, jouons, expérimentons et décortiquons ensemble les six points qui font d’un escape game un véritable outil pédagogique efficace : un escape game pédagogique.
Vous en avez forcément entendu parlé. Peut-être y avez-vous jouer voir même testé une de ses versions dite : « pédagogique » ? L’Escape Game s’est hissé sur le podium des loisirs préférés des français grâce à sa grande capacité d’impliquer et d’engager les joueurs grâce à son design immersif et coopératif.
En formation, l’engagement est un point central pour un meilleur apprentissage et une meilleure mémorisation des notions.
A travers cet atelier ludique, jouons, expérimentons et décortiquons ensemble les six points qui font d’un escape game un véritable outil pédagogique efficace : un escape game pédagogique.
Quentin Sallou- Lost Chapters
Plus de places disponibles
Il reste 0 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle n°21
Lundi 9 Oct. 15h45 - Le récit du travail par les techniques de l’entretien d’explicitation
AtelierLa narration / Le récit
Emmanuelle BEGON- La Ma.FEST
Isabelle Danet- La MAFEST
Plus de places disponibles
Il reste 0 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle n°19
Lundi 9 Oct. 15h45 - Les techniques du storytelling dans la conception pédagogique ou l’art de raconter des histoires en formation
AtelierIA & Formation
Laetitie Flye Sainte Marie- Laet's Mind
Plus de places disponibles
Il reste 0 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle n°20
Lundi 9 Oct. 15h45 - Numérique Responsable : Le cycle de vie d’une formation numérique
Laurent Dedieu- My Green Training Box
David Ekchajzer- Hubblo
Plus de places disponibles
Il reste 0 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle Les Horizons
Lundi 9 Oct. 15h45 - Optimiser l’impact carbone de vos formations, dès leur conception
Juliette Morant- Very Up
Camille Guibert- Very Up
Plus de places disponibles
Il reste 1 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle n°12
Lundi 9 Oct. 15h45 - Qu’est-ce qu’apprendre au XXIème siècle ? Une expérience cognitive, corporelle, émotionnelle ? A l’heure d’Internet, pourquoi et comment apprendre ?
Bénédicte AUBERGER- Chemins d'Apprentissage
Plus de places disponibles
Il reste 0 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salon Belvédère
Lundi 9 Oct. 15h45 - Stéréotype de genre : Active & Listening Learning
AtelierIA & Formation
Plus de places disponibles
Il reste 5 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle n°11
Lundi 9 Oct. 15h45 - Troubles Dys & apprentissage : et si on choisissait de faire simple ?
Anne-Cécile Poilvert- Ed Tech Grand Ouest
Brigitte Mengelle Touya- EdTech Grand Ouest
Marc Viallet- Région Bretagne
Plus de places disponibles
Il reste 1 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Salon Belvédère
Lundi 9 Oct. 17h30 - Stéréotype de genre : Active & Listening Learning
AtelierLa narration / Le récit
Nous serons debout, avec pour seul outil un casque sur nos oreilles. Durant une heure, vous allez entendre, interagir et jouer pour expérimenter un format sensoriel de formation.
Le sujet sera les stéréotypes de genre dans la petite enfance et leur répercussion dans la vie professionnelle.
Héloïse vous fera alterner entre théorie et expérimentation tout en vous plongeant dans une aventure sonore inédite vous permettant de vous libérer des stéréotypes visuels.
Le sujet sera les stéréotypes de genre dans la petite enfance et leur répercussion dans la vie professionnelle.
Héloïse vous fera alterner entre théorie et expérimentation tout en vous plongeant dans une aventure sonore inédite vous permettant de vous libérer des stéréotypes visuels.
Plus de places disponibles
Il reste 9 place(s) disponible(s)
17h30 - 19h00 Les Dortoirs
Lundi 9 Oct. 17h30 - Salon podcast / Rendez-vous en terre digitale
Autre
Olivier BERNAERT- Rendez-vous en terre digitale
Clément CAHAGNE- Rendez-vous en terre digitale
Plus de places disponibles
Il reste 33 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Salle Les Horizons
Lundi 9 Oct. 17h30 - Susciter l’envie d’apprendre via l’évaluation : expérimentons ensemble !
Comment réussir à stimuler le désir d’apprendre à travers un test de positionnement ?
Venez jouer avec Pix individuellement ou en équipe lors d’un atelier qui vous permettra de découvrir quelques secrets de fabrication d’un parcours d’évaluation formatif.
Vous vous placerez dans la peau d’un apprenant devant résoudre une série de questions autour des compétences numériques sur des sujets aussi variés que la sécurité informatique, la bureautique ou la recherche d’information en ligne.
Vous expérimentez une façon bienveillante et ludique d’évaluer la maîtrise des compétences numériques en s'engageant dans un processus d’apprentissage constructif.
Venez jouer avec Pix individuellement ou en équipe lors d’un atelier qui vous permettra de découvrir quelques secrets de fabrication d’un parcours d’évaluation formatif.
Vous vous placerez dans la peau d’un apprenant devant résoudre une série de questions autour des compétences numériques sur des sujets aussi variés que la sécurité informatique, la bureautique ou la recherche d’information en ligne.
Vous expérimentez une façon bienveillante et ludique d’évaluer la maîtrise des compétences numériques en s'engageant dans un processus d’apprentissage constructif.
Elsa Dufayard- PIX
Angelina Tessier- PIX
Jeanne Lageiste- PIX
Plus de places disponibles
Il reste 3 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Hors Les Murs - Jeu de Paume - Salle Pélican
Lundi 9 Oct. 17h30 - Salad Gamecraft : jouez à concevoir une formation ludique
AtelierLudopédagogie
Dans le domaine de la ludopédagogie, l’atelier « Salad Gamecraft » est un concentré de l'expertise de LearningSalad en ingénierie pédagogique, de sa méthodologie et de sa conviction sur l’intérêt du jeu dans l’apprentissage.
Salad Gamecraft est un jeu collaboratif qui permet à une équipe de formateurs et de formatrices de concevoir en jouant une séquence de formation ludique pour leurs apprenants. Le jeu se déroule en étapes, avec des défis, des productions à réaliser, des décisions à prendre. Aucune connaissance en matière de ludopédagogie n’est requise pour réussir à concevoir sa séquence.
Salad Gamecraft est un jeu collaboratif qui permet à une équipe de formateurs et de formatrices de concevoir en jouant une séquence de formation ludique pour leurs apprenants. Le jeu se déroule en étapes, avec des défis, des productions à réaliser, des décisions à prendre. Aucune connaissance en matière de ludopédagogie n’est requise pour réussir à concevoir sa séquence.
Sylvain Vacaresse- Learning Salad
Isabelle Le Vern- Learning Salad
Plus de places disponibles
Il reste 0 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Salle n°18
Lundi 9 Oct. 17h30 - Bibliothèque vivante des métiers : accompagner la politique de mobilité
AtelierLa narration / Le récit
Chaque personne est un "livre vivant" porteur de son histoire, de sa profession, de son expérience, de ses compétences, pouvant éclairer un "lecteur" et lui faire découvrir un métier, un univers professionnel méconnu. Le lecteur emprunte un livre vivant, dont le récit a été préparé en amont, et partage avec lui un moment d’échange en tête à tête d'une quinzaine de minutes au cours duquel il peut poser ses questions, cheminer avec curiosité vers le parcours du livre. Ces partages s'inscrivent dans un dialogue constructif entre des personnes qui, en temps normal, n'auraient peut-être pas eu l'occasion de se rencontrer.
Xavier CAZARD- Maison de la Conversation
Plus de places disponibles
Il reste 12 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Salle Le Belvédère
Lundi 9 Oct. 17h30 - Controverse : Innovation
ConférenceActivités pédagogiques innovantes
Controverse : Innovations en formation
Quelles innovations pour la formation ?
Comment bouleverser les pratiques d'aujourd'hui ?
C'est quoi l'innovation en formation?
Quelle place du corps en formation ?
Stéphane Schultz- 15 Marches
Claire Chataigner- ESMOD
Barbara Grimoux- ESMOD
Plus de places disponibles
Il reste 114 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Salle n°13
Lundi 9 Oct. 17h30 - Dessine moi un espace d’apprentissage ou comment designer un espace actif ?
Dessine moi un espace d’apprentissage ou comment designer un espace actif ?
Dans cet atelier, elles vous embarquent à travers les espaces d’apprentissage. Vous allez rêver votre espace d’apprentissage à vous ; les animatrices vous proposent d'imaginer, de maquetter, de toucher et de parler, et de beaucoup échanger. Marie-Christine Llorca présente l’essentiel de ses trouvailles : comment les espaces se pensent ailleurs dans le Monde, dans les écoles, les lieux de formation d’adultes, les universités , selon les pédagogues, les architectes ou les concepteurs de meubles. Vous repartirez enrichis des échanges pour imaginer, après, à votre mesure, et dans votre contexte, comment vous pouvez donner le premier boost à vos propres espaces d’apprentissage.
Dans cet atelier, elles vous embarquent à travers les espaces d’apprentissage. Vous allez rêver votre espace d’apprentissage à vous ; les animatrices vous proposent d'imaginer, de maquetter, de toucher et de parler, et de beaucoup échanger. Marie-Christine Llorca présente l’essentiel de ses trouvailles : comment les espaces se pensent ailleurs dans le Monde, dans les écoles, les lieux de formation d’adultes, les universités , selon les pédagogues, les architectes ou les concepteurs de meubles. Vous repartirez enrichis des échanges pour imaginer, après, à votre mesure, et dans votre contexte, comment vous pouvez donner le premier boost à vos propres espaces d’apprentissage.
Marie-Christine Llorca- AGO Formation
Monique Frambourg- AGO Formation
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17h30 - 18h45 Salle n°11
Lundi 9 Oct. 17h30 - Engagement, neuropédagogie et IA : le trio gagnant de la formation professionnelle ?
AtelierIA & Formation
Engagement, neuropédagogie et IA: le trio gagnant de la formation professionnelle ?
Les pédagogies actives se sont révélées efficaces pour optimiser l'apprentissage. Grâce aux avancées en neuropédagogie, de nombreuses méthodes ont été développées pour susciter l'engagement des apprenants et améliorer l'apprentissage. Depuis quelques années, la posture du formateur a donc évolué en ce sens. Mais avec l'émergence de l'intelligence artificielle dans le domaine de la formation professionnelle, ainsi que dans la vie quotidienne, ce sont d'autres challenges qui attendent le formateur. Alors, qu'est-ce que l'IA apporte à la pédagogie ? Comment concilier tous ces éléments pour améliorer la formation et l'apprentissage ? Quelles pratiques innovantes peuvent être mises en place pour optimiser l'expérience d'apprentissage ? Rejoignez-nous lors de cet atelier pour explorer ensemble ce sujet et découvrir comment allier pratiques pédagogiques et intelligence artificielle dans votre pratique pédagogique.
Les pédagogies actives se sont révélées efficaces pour optimiser l'apprentissage. Grâce aux avancées en neuropédagogie, de nombreuses méthodes ont été développées pour susciter l'engagement des apprenants et améliorer l'apprentissage. Depuis quelques années, la posture du formateur a donc évolué en ce sens. Mais avec l'émergence de l'intelligence artificielle dans le domaine de la formation professionnelle, ainsi que dans la vie quotidienne, ce sont d'autres challenges qui attendent le formateur. Alors, qu'est-ce que l'IA apporte à la pédagogie ? Comment concilier tous ces éléments pour améliorer la formation et l'apprentissage ? Quelles pratiques innovantes peuvent être mises en place pour optimiser l'expérience d'apprentissage ? Rejoignez-nous lors de cet atelier pour explorer ensemble ce sujet et découvrir comment allier pratiques pédagogiques et intelligence artificielle dans votre pratique pédagogique.
Fanny Chamard- Wooclap
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Il reste 2 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Salle n°20
Lundi 9 Oct. 17h30 - IA & formation, un mariage heureux ?
AtelierIA & Formation
IA & formation, un mariage heureux ? Il vous propose 1h15 de battle en équipes, pour une première approche des usages de l’IA en formation.
Nicolas Lozancic vous propose un atelier pour évaluer le potentiel des IA en formation, ses usages, ses limites, ses rôles, ses complémentarités… et enfin notre place à nous, créateurs, animateurs de formations. Un atelier sous la forme d’une battle par équipes, pour développer un cas pratique, sur un sujet libre ou proposé par l’animateur. Au programme des découvertes, ChatGPT et Midjourney bien sûr.
Nicolas Lozancic vous propose un atelier pour évaluer le potentiel des IA en formation, ses usages, ses limites, ses rôles, ses complémentarités… et enfin notre place à nous, créateurs, animateurs de formations. Un atelier sous la forme d’une battle par équipes, pour développer un cas pratique, sur un sujet libre ou proposé par l’animateur. Au programme des découvertes, ChatGPT et Midjourney bien sûr.
Nicolas Lozancic- Sherpa
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17h30 - 18h45 Salle n°14
Lundi 9 Oct. 17h30 - La Narration : l'allié indispensable pour un blended learning engageant
AtelierLa narration / Le récit
La Narration : l'allié indispensable pour un blended learning engageant.
De Star Wars à Harry Potter, comment la popculture peut-elle accompagner la montée en compétences des apprenants ?
Il était une fois au sein d'un couvent breton, une assemblée d'êtres exceptionnels, des créateurs, des ingénieurs, des conteurs ! Venez vivre un moment d'exception dans cette parenthèse pendant laquelle vous construirez une architecture blended, tout en embarquant vos apprenants dans une aventure dont ils ne voudront plus sortir.
Cet atelier interactif et immersif vous donnera quelques clés pour construire une architecture pédagogique complète agrémentée d'une narration efficace et percutante.
De Star Wars à Harry Potter, comment la popculture peut-elle accompagner la montée en compétences des apprenants ?
Il était une fois au sein d'un couvent breton, une assemblée d'êtres exceptionnels, des créateurs, des ingénieurs, des conteurs ! Venez vivre un moment d'exception dans cette parenthèse pendant laquelle vous construirez une architecture blended, tout en embarquant vos apprenants dans une aventure dont ils ne voudront plus sortir.
Cet atelier interactif et immersif vous donnera quelques clés pour construire une architecture pédagogique complète agrémentée d'une narration efficace et percutante.
Jonathan Piarrat- Flowbow
Willem Rodier- Flowbow
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Il reste 2 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Salle n°12
Lundi 9 Oct. 17h30 - Le codéveloppement servi sur un plateau !
AtelierLudopédagogie
L'équipe du Bac à Sable vous présente l'atelier : Le codéveloppement servi sur un plateau !
« Venez goûter aux saveurs du jeu de plateau T!LT® et explorer la puissance de l’apprentissage entre pairs.
Un jeu qui facilite l’appropriation du processus de codev et son animation.
Un atelier 100% Expérience pour élargir vos pratiques d’apprentissages et de formation en misant sur la co-apprenance.
Concrètement l’un de vous a un problème à régler ou une décision à prendre, laissez-vous guider au travers de 6 étapes.
Et repartez tous riches de nombreux apports et points de vue variés.
Un serious game qui permet d’aller à l’essentiel en 50’ ! »
Sandra Sancho- Le Bac à Sable
Françoise CARBOULEC- L'Arbre En Tête
Sandrine Pierre- Atelier du Développement
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17h30 - 18h45 Salle n°21
Lundi 9 Oct. 17h30 - Le récit du travail par les techniques de l’entretien d’explicitation
"Le récit du travail par les techniques de l’entretien d’explicitation".
Accompagner la verbalisation de l’activité réelle, un double enjeu pour la formation.
Dans le cadre de la conception et la mise en oeuvre de formations en situation de travail, la mise en récit de l’activité est fondamentale. Elle permet à la personne qui maitrise une activité de décrire, prendre conscience et analyser tout ce qu’elle réalise (actes mentaux, gestuels, verbaux) pour réaliser un travail productif et constructif et ainsi, à partir de ce matériau, de concevoir un parcours de formation pour d’autres collègues. La mise en récit concerne l’apprenant : avant et après avoir vécu une expérience, une mise en situation, les entretiens réflexifs génèrent l’apprentissage. Par les techniques de l’entretien d’explicitation élaborées par Pierre Vermersch à la fin des années 1990 et le groupe de recherche en explicitation (GREX), nous proposons un accompagnement à la verbalisation qui permet de se distancier du vécu pour mieux en comprendre la complexité et les régulations permanentes qu’il requiert. Cette démarche favorise l’actualisation des savoir-faire, la conception de formation en situation de travail, grâce à la prise en compte de la description par la personne elle-même.
Accompagner la verbalisation de l’activité réelle, un double enjeu pour la formation.
Dans le cadre de la conception et la mise en oeuvre de formations en situation de travail, la mise en récit de l’activité est fondamentale. Elle permet à la personne qui maitrise une activité de décrire, prendre conscience et analyser tout ce qu’elle réalise (actes mentaux, gestuels, verbaux) pour réaliser un travail productif et constructif et ainsi, à partir de ce matériau, de concevoir un parcours de formation pour d’autres collègues. La mise en récit concerne l’apprenant : avant et après avoir vécu une expérience, une mise en situation, les entretiens réflexifs génèrent l’apprentissage. Par les techniques de l’entretien d’explicitation élaborées par Pierre Vermersch à la fin des années 1990 et le groupe de recherche en explicitation (GREX), nous proposons un accompagnement à la verbalisation qui permet de se distancier du vécu pour mieux en comprendre la complexité et les régulations permanentes qu’il requiert. Cette démarche favorise l’actualisation des savoir-faire, la conception de formation en situation de travail, grâce à la prise en compte de la description par la personne elle-même.
Emmanuelle BEGON- La Ma.FEST
Isabelle Danet- La MAFEST
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Il reste 16 place(s) disponible(s)
17h30 - 18h45 Salle n°19
Lundi 9 Oct. 17h30 - Plus serein face à l'inattendu : l'improvisation théâtrale à la rescousse
Thomas Muller et Alexandre Eber proposent l'atelier : "Plus serein face à l'inattendu : l'improvisation théâtrale à la rescousse"
Pendant une heure, vous allez être confrontés à des situations inattendues. Expérimentez, prenez des risques et proposez des solutions innovantes ! Avec un retour quasi immédiat sur les conséquences et la pertinence de vos choix, réfléchissez collectivement sur les meilleures stratégies, identifiez les outils
mobilisés par les activités et imaginez comment les intégrer dans vos pratiques. Vous n'avez jamais fait de théâtre et/ou ne connaissez pas l'improvisation ? Bienvenue ! Cet atelier est ouvert à tous et toutes !
Thomas Muller
Alexandre Eber- One To Team
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Il reste 6 place(s) disponible(s)
20h15 - 21h45 Salle La Nef
Lundi 9 Oct. 20h15 - La grande controverse IA
ConférenceIA & Formation
L'IA va bouleverser le rôle des formateurs, les remplacer ou leur permettre de se transformer ?
Chat GPT, meilleur ami ou ennemi juré des formateurs/enseignants ?
Chat GPT, meilleur ami ou ennemi juré des formateurs/enseignants ?
Dans le cadre de la grande controverse IA Alain Goudey (NEOMA), Julien Morice (IMT-BS), Gilles Moyse et Cécile Cathelin (Clapotee) proposent leur vision de l'IA et les liens avec la formation.
Alain Goudey- NEOMA Business School
Julien Morice- IMT-BS
Adélaïde BARBIER
Cécile CATHELIN- Clapotee
Gilles Moyse- Recital
Vincent Edin
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Il reste 167 place(s) disponible(s)
mardi 10 octobre
09h30 - 10h45 Salle Les Horizons
Mardi 10 Oct. 9h30 - Initiation au Prompt Engineering dans l'EdTech
AtelierIA & Formation
Découvrez comment intégrer l'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation grâce à notre atelier en deux parties. La première partie vous apprendra comment générer du contenu éducatif de qualité à l'aide de l'IA, tandis que la seconde partie vous montrera comment utiliser l'IA pour soutenir et enrichir le contenu éducatif existant. Ne manquez pas cette occasion d'explorer les possibilités offertes par le Prompt Engineering et de transformer l'avenir de l'éducation.
Youri Minne- Sydo
Sylvain Tillon- Le Bahut
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09h30 - 10h45 Salle n°13
Mardi 10 Oct. 9h30 - Dessine moi un espace d’apprentissage ou comment designer un espace actif ?
Nous allons vous embarquer jusqu’au ciel sur la marelle des espaces d’apprentissage. Dans cet atelier, vous allez rêver votre espace d’apprentissage à vous ; on va imaginer, maquetter, toucher et parler, beaucoup échanger. Puis, je vous raconterai l’essentiel de mes trouvailles : comment les espaces se pensent ailleurs dans le Monde, dans les écoles, les lieux de formation d’adultes, les universités, selon les pédagogues, les architectes ou les concepteurs de meubles. Vous repartirez enrichis de nos échanges pour imaginer, après, à votre mesure, et dans votre contexte, comment vous pouvez donner le premier boost à vos propres espaces d’apprentissage. Je serai accompagnée de Monique Frambourg qui sera ma complice dans cette belle découverte… de plus, elle aura un rôle mystère... mais chut ! venez rêver avec nous vos espaces d’apprentissage.
Marie-Christine Llorca- AGO Formation
Monique Frambourg- AGO Formation
Plus de places disponibles
Il reste 2 place(s) disponible(s)
09h30 - 10h45 Salle n°14
Mardi 10 Oct. 9h30 - La Narration : l'allié indispensable pour un blended learning engageant
AtelierLa narration / Le récit
De Star Wars à Harry Potter, comment la popculture peut-elle accompagner la montée en compétences des apprenants ?
Il était une fois au sein d'un couvent breton, une assemblée d'êtres exceptionnels, des créateurs, des ingénieurs, des conteurs ! Venez vivre un moment d'exception dans cette parenthèse pendant laquelle vous construirez une architecture blended, tout en embarquant vos apprenants dans une aventure dont ils ne voudront plus sortir. Cet atelier interactif et immersif vous donnera quelques clés pour construire une architecture pédagogique complète agrémentée d'une narration efficace et percutante.
Jonathan Piarrat- Flowbow
Willem Rodier- Flowbow
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09h30 - 10h45 Salle n°18
Mardi 10 Oct. 9h30 - Il était une fois… la facilitation graphique en formation !
AtelierLa narration / Le récit
Réanimez visuellement vos formations en dessinant vos plus belles histoires pédagogiques.
A l’ère du digital learning, de l’immersive learning, du métavers et des IA génératives, retrouvez le plaisir et l’efficacité du “Fait Main” en intégrant la facilitation graphique dans votre boîte à outil pédagogique.
Dans cet atelier, je vous propose de vous initier à l’univers de la pensée visuelle afin de vous aider à prendre ou reprendre confiance en votre coup de crayon, ce même si vous n’avez pas dessiné depuis le CE2 ;-) Vous y découvrirez des cas d’usages pédagogiques à la portée de tous et directement applicables dès demain dans vos formations.
L’objectif : exploiter toute la puissance du dessin et du storytelling visuel afin de capter l’attention de vos apprenants et de renforcer leur mémorisation. A vos crayons !
A l’ère du digital learning, de l’immersive learning, du métavers et des IA génératives, retrouvez le plaisir et l’efficacité du “Fait Main” en intégrant la facilitation graphique dans votre boîte à outil pédagogique.
Dans cet atelier, je vous propose de vous initier à l’univers de la pensée visuelle afin de vous aider à prendre ou reprendre confiance en votre coup de crayon, ce même si vous n’avez pas dessiné depuis le CE2 ;-) Vous y découvrirez des cas d’usages pédagogiques à la portée de tous et directement applicables dès demain dans vos formations.
L’objectif : exploiter toute la puissance du dessin et du storytelling visuel afin de capter l’attention de vos apprenants et de renforcer leur mémorisation. A vos crayons !
Bruno Galland
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09h30 - 10h45 Salle n°19
Mardi 10 Oct. 9h30 - Plus serein face à l'inattendu : l'improvisation théâtrale à la rescousse
AtelierLa narration / Le récit
Nous proposons un atelier adapté d'entraînements à l'improvisation théâtrale. Pendant une heure, vous allez être confrontés à des situations inattendues. Expérimentez, prenez des risques et proposez des solutions innovantes ! Avec un retour quasi immédiat sur les conséquences et la pertinence de vos choix, réfléchissez collectivement sur les meilleures stratégies, identifiez les outils mobilisés par les activités et imaginez comment les intégrer dans vos pratiques.
Vous n'avez jamais fait de théâtre et/ou ne connaissez pas l'improvisation ? Bienvenue ! Cet atelier est ouvert à tous et toutes !
Thomas Muller
Alexandre Eber- One To Team
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09h30 - 10h45 Salle n°20
Mardi 10 Oct. 9h30 - IA & formation, un mariage heureux ?
AtelierIA & Formation
1h15 de battle en équipes, pour une première approche des usages de l’IA en formation
Un atelier pour évaluer le potentiel des IA en formation, ses usages, ses limites, ses rôles, ses complémentarités… et enfin notre place à nous, créateurs, animateurs de formations. Un atelier sous la forme d’une battle par équipes, pour développer un cas pratique, sur un sujet libre ou proposé par l’animateur. Au programme des découvertes, ChatGPT et Midjourney bien sûr.
Nicolas Lozancic- Sherpa
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09h30 - 10h45 Salle n°21
Mardi 10 Oct. 9h30 - Quand les jeux s’invitent dans un institut de recherche
AtelierLudopédagogie
Venez tester nos jeux : l'un sur l’impact environnemental des composants des smartphones, l’autre autour l’IA.
Jouez et expérimentez nos jeux élaborés au sein d’Inria (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique).
Nous partagerons avec vous notre expérience de conception collaborative de 2 jeux qui s’appuient sur des parcours de formation créés avec nos scientifiques experts.
Venez expérimenter une approche de l'IA par le jeu, développée dans le cadre du projet Erasmus + AI4T : Intelligence artificielle pour et par les enseignants.
Et prenez le risque d’être surpris par l’impact environnemental des composants de vos smartphones en jouant à PhoneImpact. Vous ne verrez plus vos smartphones de la même façon !
Aurélie Lagarrigue- INRIA
Bénédicte CARDON- INRIA
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09h30 - 10h45 Salon Belvédère
Mardi 10 Oct. 9h30 - Escape Greenwashing : l’âge des Low-tech
À l’aide de ton équipe, élabore des solutions pour former autrement et échapper au Greenwashing.
Depuis très longtemps, le Greenwashing s’insinue projet après projet dans notre monde, et l’univers de la pédagogie n’est pas épargné ! Avec ton équipe, sauras-tu débusquer et contrer son action dévastatrice ? Règles du jeu : Dans Escape Greenwashing, tu pourras incarner un·e concepteur·rice pédagogique, un·e responsable digital Learning, un·e développeur·se / intégrateur·rice, un·e graphiste / illustrateur·rice, un·e expert·e métier ou un·e formateur·rice. Tu auras en charge un projet pédagogique à mener en équipe et devras déjouer les uns après les autres les pièges que te tendront, consciemment ou non les trois personnages non-jouables de ce jeu (commanditaire, Learning Success Manager et chef·fe de projet). Sauras-tu concevoir un projet innovant et dans le respect des limites planétaires ? À toi de jouer !
Depuis très longtemps, le Greenwashing s’insinue projet après projet dans notre monde, et l’univers de la pédagogie n’est pas épargné ! Avec ton équipe, sauras-tu débusquer et contrer son action dévastatrice ? Règles du jeu : Dans Escape Greenwashing, tu pourras incarner un·e concepteur·rice pédagogique, un·e responsable digital Learning, un·e développeur·se / intégrateur·rice, un·e graphiste / illustrateur·rice, un·e expert·e métier ou un·e formateur·rice. Tu auras en charge un projet pédagogique à mener en équipe et devras déjouer les uns après les autres les pièges que te tendront, consciemment ou non les trois personnages non-jouables de ce jeu (commanditaire, Learning Success Manager et chef·fe de projet). Sauras-tu concevoir un projet innovant et dans le respect des limites planétaires ? À toi de jouer !
Jérôme Hidalgo
Amandine Gévas
Diana Portela
Plus de places disponibles
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09h30 - 13h00 Hors Les Murs - Jeu de Paume - Salle Pélican
Mardi 10 Oct. 9h30 - Fresque des nouveaux récits
AtelierLa narration / Le récit
Concrètement, l'expérience se compose de deux parties.
La première partie, inspirée de la pédagogie Fresque du Climat, est une fresque qui vise à :
- faire prendre conscience que l'espèce humaine est une espèce fabulatrice.
- comprendre que les récits dominants activent des verrous à la nécessaire transition, ce qui permet de comprendre pourquoi nous agissons si peu (ou a minima pas à la hauteur des enjeux), malgré nos connaissances des désordres écologiques et sociaux grâce aux rapports du GIEC (climat) et de l'IPBES (biodiversité).
- transmettre une bonne nouvelle ! L'être humain n'est pas programmé pour détruire la planète et mettre en place des systèmes sociaux inégalitaires. Les nouveaux récits peuvent véhiculer des idées qui mettent massivement les gens en mouvement et ainsi contribuer à accélérer la transition.
La seconde partie permet aux participant·es de créer des nouveaux récits en sous groupe à travers différents parcours tel que la partie 2 "La Fabrique des Utopies Réalistes" centrée sur la transformation de normes sociales.
La première partie, inspirée de la pédagogie Fresque du Climat, est une fresque qui vise à :
- faire prendre conscience que l'espèce humaine est une espèce fabulatrice.
- comprendre que les récits dominants activent des verrous à la nécessaire transition, ce qui permet de comprendre pourquoi nous agissons si peu (ou a minima pas à la hauteur des enjeux), malgré nos connaissances des désordres écologiques et sociaux grâce aux rapports du GIEC (climat) et de l'IPBES (biodiversité).
- transmettre une bonne nouvelle ! L'être humain n'est pas programmé pour détruire la planète et mettre en place des systèmes sociaux inégalitaires. Les nouveaux récits peuvent véhiculer des idées qui mettent massivement les gens en mouvement et ainsi contribuer à accélérer la transition.
La seconde partie permet aux participant·es de créer des nouveaux récits en sous groupe à travers différents parcours tel que la partie 2 "La Fabrique des Utopies Réalistes" centrée sur la transformation de normes sociales.
Alexis Klein- La Fresque des Nouveaux Récits
Plus de places disponibles
Il reste 2 place(s) disponible(s)
09h30 - 12h30 Hors Les Murs - Jeu de Paume - Salle Les Toiles
Mardi 10 Oct. 9h30 - Les principes de la permaculture au service de l’éco-système pédagogique
La permaculture est fondée sur l'observation minutieuse des écosystèmes et des cycles naturels et leur imitation. Au départ théorisée pour l'agriculture dans les années 1970 par Bill Mollison et David Holmgren, ses principes d'observation, de prendre soin, de production et de conception systémique commencent à être étendus à d'autres contextes : pédagogiques, organisationnels, etc. L'atelier vise à analyser un projet ou une activité professionnelle au travers des principes du vivant et de la permaculture. Les participants en petits groupes s'enrichissent mutuellement autour des principes exposés.
Elsa Chusseau- Université Rennes 2
Maëlle Crosse- Université Rennes 2
Plus de places disponibles
Il reste 0 place(s) disponible(s)
09h30 - 10h45 Salle Le Belvédère
Mardi 10 Oct. 9h30 - Controverse : Ludopédagogie
ConférenceLudopédagogie
Comment les possibilités offertes par le domaine du jeu et de la ludopédagogie ouvrent-elles des perspectives enthousiasmantes dans les dispositifs de formation ? Motivation, mobilisation active des apprenants, organisation des transferts de compétences dans des mises en oeuvre variées, ou développement des smartskills dans ces activités sociales et relationnelles, sont autant d’axes à explorer.
Suzon BEAUSSANT- Evolud
Sylvain Vacaresse- Learning Salad
Vincent Edin
Florence ALINCOURT
Plus de places disponibles
Il reste 34 place(s) disponible(s)
09h30 - 10h45 Les Dortoirs
Mardi 10 Oct. 9h30 - Salon podcast / Rendez-vous en terre digitale
Autre
Olivier BERNAERT- Rendez-vous en terre digitale
Clément CAHAGNE- Rendez-vous en terre digitale
Plus de places disponibles
Il reste 26 place(s) disponible(s)
09h30 - 10h45 Salle n°11
Mardi 10 Oct. 9h30 - Intègre l'IA dans ton métier
AtelierIA & Formation
Le phénomène impacte la plupart des fonctions, à court ou moyen terme y compris dans le monde de la formation (sourcing , production de contenu , évaluations , activités...) Quelles conséquences sur mon métier ? Quels types d’IA ? Quid de l’encadrement juridique ?
Comment savoir si l’IA peut m’aider à faire ce que je n’ai pas le temps de faire, pas envie de faire, ou que je ne veux pas faire dans le cadre de ma fonction ? Comment manager ce changement ?
Evocime et le groupe Revue Fiduciaire répondent à une partie des questions que vous vous posez dans cet atelier interactif. Un micro learning de 15 minutes sera offert aux participants de l’atelier pour en savoir plus encore...
Comment savoir si l’IA peut m’aider à faire ce que je n’ai pas le temps de faire, pas envie de faire, ou que je ne veux pas faire dans le cadre de ma fonction ? Comment manager ce changement ?
Evocime et le groupe Revue Fiduciaire répondent à une partie des questions que vous vous posez dans cet atelier interactif. Un micro learning de 15 minutes sera offert aux participants de l’atelier pour en savoir plus encore...
Ludovic Chisloup- EVOCIME
Plus de places disponibles
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09h30 - 10h45 Salle n°12
Mardi 10 Oct. 9h30 - Looking for media
AtelierLa narration / Le récit
Pour une théâtralisation de la transmission
Dans Le marchand de Venise, Shakespeare écrit : "Je tiens ce monde pour ce qu’il est : un théâtre où chacun doit jouer son rôle…". Près de 400 ans plus tard, Sartre observe un garçon de café en train de jouer avec sa condition pour la réaliser… Le garçon de café joue à être garçon de café… Dingue ! Il faut qu’on en parle !
Je vous propose donc un pas de côté théâtral, avec des exercices amusants, pour prendre la mesure de votre talent à jouer votre propre rôle et valider l’idée qu’au fond, le plus vieux média au monde c’est bien la présence.
Dans Le marchand de Venise, Shakespeare écrit : "Je tiens ce monde pour ce qu’il est : un théâtre où chacun doit jouer son rôle…". Près de 400 ans plus tard, Sartre observe un garçon de café en train de jouer avec sa condition pour la réaliser… Le garçon de café joue à être garçon de café… Dingue ! Il faut qu’on en parle !
Je vous propose donc un pas de côté théâtral, avec des exercices amusants, pour prendre la mesure de votre talent à jouer votre propre rôle et valider l’idée qu’au fond, le plus vieux média au monde c’est bien la présence.
Luc CHAMBON- I&M Conseil
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09h30 - 12h30 Hors Les Murs - Le Loft
Mardi 10 Oct. 9h30 - Fresque des écrans
L'atelier collectif qui permet de reprendre le pouvoir sur notre rapport aux écrans !
Inspirée de la fresque du climat, la fresque des écrans est un jeu d’intelligence collective sans écran qui vise à comprendre le fonctionnement du numérique pour en évaluer les dangers et les opportunités, et aider nos enfants à grandir en citoyens heureux et responsables.
Plus largement, la fresque des écrans permet à chacun, enfant et adulte, de décrypter les mécanismes de la numérisation de notre société et d'identifier des actions concrètes pour un usage serein des écrans.
Cette fresque des écrans sera présentée et animée par sa créatrice Juliette Hirtz.
Ancienne élève de l'Ecole Normale Supérieure de la rue d'Ulm et d'HEC Paris, Juliette Hirtz a consacré ces dix dernières années aux métiers de plume. Elle met aujourd'hui sa créativité au service de l'une des causes les plus importantes de notre époque : la transition écologique et sociale, avec la volonté d'insuffler le changement et d'éveiller les consciences quant à l'urgence de préserver le Vivant et de bâtir une société plus équitable.
Elle travaille actuellement à différents formats, parmi lesquels "La Fresque des écrans", afin de responsabiliser les adolescents en matière de numérique, et un podcast sur la parentalité et le réchauffement climatique, pour ceux qui font le choix conscient d'enfanter - ou pas - dans un monde à l'avenir incertain.
Elle anime aussi régulièrement des ateliers 2 tonnes, pour sensibiliser aux leviers de réduction de notre empreinte carbone.
Juliette Hirtz- Colori - Fresque des écrans
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Il reste 7 place(s) disponible(s)
11h15 - 12h30 Salle n°14
Mardi 10 Oct. 11h15 - Anatomie d’un jeu : s’outiller pour créer de bons serious games
AtelierLudopédagogie
Vous aimez jouer ? (Ou pas ^^) La création de serious games vous intéresse ? Venez découvrir comment les jeux sont constitués, pour pouvoir plus facilement créer les vôtres. Dans cet atelier, vous utiliserez un Serious Game pour analyser des jeux et ainsi comprendre leur « anatomie ». Vous observerez également quelques mécaniques, leurs intérêts et limites pédagogiques. Une bonne occasion d’appréhender quelques leviers de la création d’un Serious Game, et d’identifier des pistes d’amélioration pour vos créations :)
Suzon BEAUSSANT- Evolud
Plus de places disponibles
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11h15 - 12h30 Salle Les Horizons
Mardi 10 Oct. 11h15 - Ludopédagogie et gamification en formation : parce que le jeu en formation, c’est du sérieux !
AtelierLudopédagogie
Nous vous proposons un atelier interactif et pratique sur l’utilisation de séquences ludopédagogiques dans vos formations. Si vous souhaitez appliquer les principes de gamification à une séquence pédagogique en vous inspirant d’exemples concrets, cet atelier est fait pour vous ! Vous découvrirez notamment 9 exemples de solutions digitales ludiques pour alimenter votre conception. Venez expérimenter et repartir avec des solutions concrètes pour optimiser vos conceptions pédagogiques.
Yann Coirault- Lefebvre Dalloz Compétences
Aurélie Van Dijk- Lefebvre Dalloz Compétences
Plus de places disponibles
Il reste 1 place(s) disponible(s)
11h15 - 12h30 Salle n°18
Mardi 10 Oct. 11h15 - Il était une fois… la facilitation graphique en formation !
AtelierLa narration / Le récit
Réanimez visuellement vos formations en dessinant vos plus belles histoires pédagogiques. A l’ère du digital learning, de l’immersive learning, du métavers et des IA génératives, retrouvez le plaisir et l’efficacité du “Fait Main” en intégrant la facilitation graphique dans votre boîte à outil pédagogique. Dans cet atelier, je vous propose de vous initier à l’univers de la pensée visuelle afin de vous aider à prendre ou reprendre confiance en votre coup de crayon, ce même si vous n’avez pas dessiné depuis le CE2 ;-) Vous y découvrirez des cas d’usages pédagogiques à la portée de tous et directement applicables dès demain dans vos formations. L’objectif : exploiter toute la puissance du dessin et du storytelling visuel afin de capter l’attention de vos apprenants et de renforcer leur mémorisation. A vos crayons !
Bruno Galland
Plus de places disponibles
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11h15 - 12h30 Salle n°19
Mardi 10 Oct. 11h15 - 1h15 pour tester la puissance du nugget learning pour les communautés apprenantes
Donnez du poisson plutôt qu’apprendre à pêcher !
Découvrez la puissance de l’apprentissage informel entre communautés grâce au nugget learning.
Car oui, nous mémorisons plus efficacement des informations courtes et concrètes, qui vont directement à l’essentiel, et qui soient immédiatement applicables.
Découvrez la puissance de l’apprentissage informel entre communautés grâce au nugget learning.
Car oui, nous mémorisons plus efficacement des informations courtes et concrètes, qui vont directement à l’essentiel, et qui soient immédiatement applicables.
Mostafa El Fawal- 33 Trucs
Fabien BEN N'SIR- 33 Trucs
Dorian Laurent- 33 Trucs
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11h15 - 12h30 Salle n°21
Mardi 10 Oct. 11h15 - Quand les jeux s’invitent dans un institut de recherche
AtelierLudopédagogie
Venez tester nos jeux : l'un sur l’impact environnemental des composants des smartphones, l’autre autour l’IA.
Jouez et expérimentez nos jeux élaborés au sein d’Inria (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique).
Nous partagerons avec vous notre expérience de conception collaborative de 2 jeux qui s’appuient sur des parcours de formation créés avec nos scientifiques experts.
Venez expérimenter une approche de l'IA par le jeu, développée dans le cadre du projet Erasmus + AI4T : Intelligence artificielle pour et par les enseignants.
Et prenez le risque d’être surpris par l’impact environnemental des composants de vos smartphones en jouant à PhoneImpact. Vous ne verrez plus vos smartphones de la même façon!
Aurélie Lagarrigue- INRIA
Bénédicte CARDON- INRIA
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11h15 - 12h30 Salon Belvédère
Mardi 10 Oct. 11h15 - Escape Greenwashing : l’âge des Low-tech
À l’aide de ton équipe, élabore des solutions pour former autrement et échapper au Greenwashing.
Depuis très longtemps, le Greenwashing s’insinue projet après projet dans notre monde, et l’univers de la pédagogie n’est pas épargné ! Avec ton équipe, sauras-tu débusquer et contrer son action dévastatrice ? Règles du jeu : Dans Escape Greenwashing, tu pourras incarner un·e concepteur·rice pédagogique, un·e responsable digital Learning, un·e développeur·se / intégrateur·rice, un·e graphiste / illustrateur·rice, un·e expert·e métier ou un·e formateur·rice. Tu auras en charge un projet pédagogique à mener en équipe et devras déjouer les uns après les autres les pièges que te tendront, consciemment ou non les trois personnages non-jouables de ce jeu (commanditaire, Learning Success Manager et chef·fe de projet). Sauras-tu concevoir un projet innovant et dans le respect des limites planétaires ? À toi de jouer !
Jérôme Hidalgo
Amandine Gévas
Diana Portela
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11h15 - 12h30 Salle Le Belvédère
Mardi 10 Oct. 11h15 - Controverse : Transformations de la formation
ConférenceActivités pédagogiques innovantes
Le monde de la formation est le théâtre d’innovations technico-pédagogiques qui transforment de manière spectaculaire les pratiques et les postures. Est-il possible d’intégrer des changements aux enjeux classiques de la formation ? Que cela soit sur les plans législatif ou économique, les transformations en profondeur de la formation sont légions pour répondre aux enjeux pérennes du monde du travail.
Anne-Sophie Gimenez- Widid
Adélaïde BARBIER
Vincent MAUBANC- AFPA
David Sencier- SAMSIC
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11h15 - 12h30 Les Dortoirs
Mardi 10 Oct. 11h15 - Salon podcast / Rendez-vous en terre digitale
Autre
Olivier BERNAERT- Rendez-vous en terre digitale
Clément CAHAGNE- Rendez-vous en terre digitale
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11h15 - 12h30 Salle n°12
Mardi 10 Oct. 11h15 - Looking for media
AtelierLa narration / Le récit
Pour une théâtralisation de la transmission
Dans Le marchand de Venise, Shakespeare écrit : "Je tiens ce monde pour ce qu’il est : un théâtre où chacun doit jouer son rôle…". Près de 400 ans plus tard, Sartre observe un garçon de café en train de jouer avec sa condition pour la réaliser… Le garçon de café joue à être garçon de café… Dingue ! Il faut qu’on en parle ! Je vous propose donc un pas de côté théâtral, avec des exercices amusants, pour prendre la mesure de votre talent à jouer votre propre rôle et valider l’idée qu’au fond, le plus vieux média au monde c’est bien la présence.
Luc CHAMBON- I&M Conseil
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11h15 - 12h30 Salle n°13
Mardi 10 Oct. 11h15 - Réveillez le génie pédagogique qui sommeille en vous
AtelierLa narration / Le récit
Des rivages du connu aux confins de l'imagination : L'odyssée d'une pédagogie créative.
Imaginez-vous en possession d'une lampe mystérieuse. Elle semble ordinaire, mais au fond d'elle sommeille un génie puissant : votre créativité pédagogique. Pendant des années, cette force a attendu le bon moment pour se manifester. Lors de cet atelier, je vous guiderai à travers le rituel pour "frotter" cette lampe, non pas avec des gestes, mais avec des techniques, des connaissances et des outils. Nous explorerons des techniques et des outils pour libérer cette force créative, pour que vous puissiez, à chaque formation, captiver, inspirer et transformer vos apprenants. Il est temps de libérer votre potentiel et de laisser votre génie pédagogique briller. Etes-vous prêt à éclairer le monde de votre génie pédagogique ?
Imaginez-vous en possession d'une lampe mystérieuse. Elle semble ordinaire, mais au fond d'elle sommeille un génie puissant : votre créativité pédagogique. Pendant des années, cette force a attendu le bon moment pour se manifester. Lors de cet atelier, je vous guiderai à travers le rituel pour "frotter" cette lampe, non pas avec des gestes, mais avec des techniques, des connaissances et des outils. Nous explorerons des techniques et des outils pour libérer cette force créative, pour que vous puissiez, à chaque formation, captiver, inspirer et transformer vos apprenants. Il est temps de libérer votre potentiel et de laisser votre génie pédagogique briller. Etes-vous prêt à éclairer le monde de votre génie pédagogique ?
Lucie Dhorne
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11h15 - 12h30 Salle n°11
Mardi 10 Oct. 11h15 - Hybride, vous avez dit hybride ?
Créer et animer un parcours de formation multimodal : long ou court, présentiel et distanciel, synchrone et asynchrone, multi-device… et plus si affinités !
Explorez l'innovation pédagogique, le learning design, et l'intelligence artificielle dans notre atelier de co-construction de formation hybride. Nous vous invitons à découvrir comment croiser objectifs stratégiques d’un programme et besoins des apprenants.
Explorez l'innovation pédagogique, le learning design, et l'intelligence artificielle dans notre atelier de co-construction de formation hybride. Nous vous invitons à découvrir comment croiser objectifs stratégiques d’un programme et besoins des apprenants.
Lors de cet atelier, nous co-créerons un parcours hybride en partant d'un cas concret : la digitalisation d'un programme de formation diplômant. Grâce aux outils du design-thinking, nous réfléchirons à la transformation d'une formation d’une année en présentiel en une expérience hybride, intégrant les dernières avancées de l'innovation pédagogique telles que l'IA, la réalité virtuelle, les nudges, le jeu...
Répartis en 3 groupes représentant les rôles clés : étudiants, formateurs et learning designers, les participants seront immergés dans la conception d'un bachelor multimodal. Chaque équipe utilisera des cartes pour façonner son parcours abordant des questions essentielles :
• Quelle ingénierie pédagogique en fonction de quelle progression ?
• Comment susciter l'engagement ?
• Quelle combinaison de formats ? Face à face, à distance, autonomie à l'école, en entreprise, n'importe où ?
• Quels solutions utiliser ?
• Comment anticiper et éviter les risques potentiels ?
Chaque équipe disposera d'outils, de cartes et de questionnaires pour concevoir le parcours idéal.
À la fin de notre travail en groupe, chaque équipe présentera son plan d'action dans un esprit d'intelligence collective, favorisant ainsi des échanges et des discussions constructives.
Rémy Challe- Les Acteurs de la Compétence
Céline Duarte- Talis Education Group
Emmanuel BELLENGIER- Aptilink
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11h15 - 12h30 Salle n°20
Mardi 10 Oct. 11h15 - Les techniques du storytelling dans la conception pédagogique ou l’art de raconter des histoires en formation
AtelierIA & Formation
A travers cet atelier, vivez en équipe, la conception pédagogique d’une formation incluant différentes techniques du storytelling : écriture du découpage scénique, des scènes narratives, des apports théoriques et des voix off à l’aide de Chat GPT.
Formatrice, ingénieur pédagogique et entrepreneure, Laetitia Flye Sainte-Marie est avant tout passionnée par la pédagogie et par les mécanismes d’apprentissage. Ses domaines de prédilection : le storytelling, le neurolearning, les podcasts, la création de solution pédagogique sur mesure et l’évaluation.
Laetitie Flye Sainte Marie- Laet's Mind
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14h00 - 15h15 Salle n°18
Mardi 10 Oct. 14h - Sensibilisez-vous à la résilience organisationnelle pour anticiper et faire face aux crises et aux changements
Dans un monde où les transformations environnementales et sociétales sont déjà en œuvres, il devient nécessaire d’accompagner ses changements. Cet atelier collaboratif vous propose une sensibilisation à la résilience organisationnelle.
Venez découvrir la signification de ces termes, leur application ainsi que les bonnes pratiques associées. A travers plusieurs temps ludiques, parfois collaboratifs, parfois individuels et parfois compétitifs, un nouvel éclairage vous est présenté pour s’adapter aux enjeux de demain au sein de votre organisation.
Venez découvrir la signification de ces termes, leur application ainsi que les bonnes pratiques associées. A travers plusieurs temps ludiques, parfois collaboratifs, parfois individuels et parfois compétitifs, un nouvel éclairage vous est présenté pour s’adapter aux enjeux de demain au sein de votre organisation.
Romain Terrier- b<>com
Julie Rochat- b<>com
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14h00 - 15h15 Salle n°20
Mardi 10 Oct. 14h - Initiation au Prompt Engineering dans l'EdTech
AtelierIA & Formation
Découvrez comment intégrer l'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation grâce à notre atelier en deux parties. La première partie vous apprendra comment générer du contenu éducatif de qualité à l'aide de l'IA, tandis que la seconde partie vous montrera comment utiliser l'IA pour soutenir et enrichir le contenu éducatif existant. Ne manquez pas cette occasion d'explorer les possibilités offertes par le Prompt Engineering et de transformer l'avenir de l'éducation.
Sylvain Tillon- Le Bahut
Youri Minne- Sydo
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14h00 - 15h15 Salle n°21
Mardi 10 Oct. 14h - LA VOIX, votre second visage
AtelierLa narration / Le récit
La narration, toute une histoire…
Au cours de cette formation, nous apprendrons à prendre la parole en public ou par media interposé pour dispenser une formation avec ou sans micro.
Le micro est un instrument de pouvoir, de communication et de partage qu’il faut apprendre à maîtriser pour être écouté.
Avec le micro, La voix est l'outil relationnel par excellence.
Utiliser sa voix au mieux, c'est être avec les autres en communiquant son message avec efficacité.
Votre voix est un moyen de communication qui se travaille et se développe pour donner plus de puissance à votre opinion.
Nous allons vaincre la glossophobie !
Laurent Pasquier
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14h00 - 15h15 Salon Belvédère
Mardi 10 Oct. 14h - Exploitez vos 5 sens pour développer vos compétences !
…Ou comment rendre les apprenants pleinement disponibles pour un apprentissage ?
En 1h15, découvrez comment A Bonne Ecole vous propose d’exploiter l’approche des 5 sens « VAKOG » pour vous permettre d’ancrer le mieux possible vos compétences acquises, grâce à tous vos canaux sensoriels.
Pierre-Etienne Huteau- A Bonne Ecole
Laurence Ouisse- A Bonne Ecole
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14h00 - 15h15 Hors Les Murs - Jeu de Paume - Salle Pélican
Mardi 10 Oct. 14h - La vallée des savoirs perdus
AtelierLudopédagogie
Egarée dans la vallée infernale, votre équipe a été frappée par des malédictions qui l’handicapent et vous avez perdu la mémoire. Ensemble, vous allez devoir partir à la recherche de vos savoirs oubliés. Dans ce jeu pédagogique, questionnez et expérimentez comment vous adapter pour tenir compte de la situation de chaque individu, et atteindre l’objectif collectif commun. Par exemple, dans une situation d’apprentissage, faut-il tout miser sur la progression collective ou s’assurer de la prise en compte des situations individuelles ? Au programme : de la concertation, des votes, de l’exploration, des apprentissages et des temples maudits !
Etienne Lafon- Chrysalude
Matthieu Delord- Chrysalude
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14h00 - 15h15 Les Dortoirs
Mardi 10 Oct. 14h - Salon podcast / Rendez-vous en terre digitale
Autre
Olivier BERNAERT- Rendez-vous en terre digitale
Clément CAHAGNE- Rendez-vous en terre digitale
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Il reste 28 place(s) disponible(s)
14h00 - 15h15 Salle n°13
Mardi 10 Oct. 14h - Réveillez le génie pédagogique qui sommeille en vous
AtelierLa narration / Le récit
Des rivages du connu aux confins de l'imagination : L'odyssée d'une pédagogie créative.
Imaginez-vous en possession d'une lampe mystérieuse. Elle semble ordinaire, mais au fond d'elle sommeille un génie puissant : votre créativité pédagogique. Pendant des années, cette force a attendu le bon moment pour se manifester. Lors de cet atelier, je vous guiderai à travers le rituel pour "frotter" cette lampe, non pas avec des gestes, mais avec des techniques, des connaissances et des outils. Nous explorerons des techniques et des outils pour libérer cette force créative, pour que vous puissiez, à chaque formation, captiver, inspirer et transformer vos apprenants. Il est temps de libérer votre potentiel et de laisser votre génie pédagogique briller. Etes-vous prêt à éclairer le monde de votre génie pédagogique ?
Lucie Dhorne
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14h00 - 15h15 Salle Les Horizons
Mardi 10 Oct. 14h - Et si vous proposiez à votre cerveau d’en apprendre plus sur votre cerveau ?
Venez ressentir et mieux comprendre ce qu’il se passe dans le cerveau au niveau neuronal, cérébral et cognitif lors d’un apprentissage afin d’obtenir des clés pour faciliter le travail des apprenants et favoriser l’acquisition d’apprentissages durables.
Pour cela, découvrez la formidable capacité du cerveau à modifier et consolider ses connexions neuronales lors d’un apprentissage actif et les conditions à réunir pour que ce dernier soit efficace y compris face à des grands groupes ou en situation de e-learning.
À l'issue de l’atelier, vous pourrez utiliser plusieurs stratégies concrètes pour mettre en œuvre des activités pédagogiques innovantes qui amélioreront l’efficience de vos formations.
Pour cela, découvrez la formidable capacité du cerveau à modifier et consolider ses connexions neuronales lors d’un apprentissage actif et les conditions à réunir pour que ce dernier soit efficace y compris face à des grands groupes ou en situation de e-learning.
À l'issue de l’atelier, vous pourrez utiliser plusieurs stratégies concrètes pour mettre en œuvre des activités pédagogiques innovantes qui amélioreront l’efficience de vos formations.
Anne-Eva Lebourdais- Apprenance Digital
Nathalie Chasle- Apprenance Digital
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14h00 - 15h15 Salle n°14
Mardi 10 Oct. 14h - Hip Hip Hip IA
AtelierIA & Formation
Non initié aux fondamentaux de ce que représente l’Intelligence Artificielle, son histoire, son origine et ses cas d’usages ? Hip Hip Hip IA vous propose de vous immerger au sein des principales questions associées à cette nouvelle technologie, via un jeu collaboratif et compétitif.
Martin Ragot- b<>com
Agnès Vanlerenberghe- b<>com
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14h00 - 15h15 Salle n°12
Mardi 10 Oct. 14h - Qu’est-ce qu’apprendre au XXIème siècle ? Une expérience cognitive, corporelle, émotionnelle ? A l’heure d’Internet, pourquoi et comment apprendre ?
Avec l’avènement du digital, certains se demandent s’il est encore nécessaire d’apprendre. Mais l’acte d’apprendre se réduirait-il à un empilement de savoirs ? Apprendre relève de processus individuels au cours desquels le cerveau se transforme et organise de nouvelles connaissances. Grâce aux recherches récentes en sciences cognitives, les facteurs qui facilitent ou au contraire entravent les apprentissages sont mieux connus. Comment s’en emparer pour savoir apprendre, compétence-clé selon le World Economic Forum ? Dans cet atelier, il s’agira de cerner l’acte d’apprendre qui permet d’utiliser le savoir, de le structurer, de le manier en vue d’un objectif, de le comprendre afin de pouvoir l’utiliser ultérieurement. En somme, de construire pour soi et ses futurs stagiaires « des têtes bien faites plutôt que des têtes bien pleines » comme le disait déjà Montaigne au XVIe siècle.
Bénédicte AUBERGER- Chemins d'Apprentissage
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14h00 - 15h15 Salle Le Belvédère
Mardi 10 Oct. 14h - Controverse : accompagnement / monitorat / tutorat / AFEST
ConférenceActivités pédagogiques innovantes
Au-delà des mirages du e-learning, les retours d’expériences mettent en avant l’importance cruciale de l’accompagnement humain des apprenants. Comment le mettre en œuvre pour centrer la formation sur ce dont ont réellement besoin les formés ?
Alors, former en situation de travail, est ce la nouvelle panacée ?
Emmanuelle BEGON- La Ma.FEST
Charles-Antoine Gagneur- inSitu
Jean-Pierre ARANJO- A.CO.R
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14h00 - 15h15 Salle n°19
Mardi 10 Oct. 14h - Numérique Responsable : Le cycle de vie d’une formation numérique
L’atelier propose dans un premier temps de co-construire le cycle de vie d’une formation numérique. Ensuite, les participant·e·s choisissent un cas de formation et essaient d’identifier en petits groupes les impacts à chaque étape de la formation et les actions de mitigation. Chaque groupe présentent ses résultats et nous les commentons collectivement.
Laurent Dedieu- My Green Training Box
David Ekchajzer- Hubblo
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14h00 - 17h00 Hors Les Murs - Canopé
Mardi 10 Oct. 14h - Atelier Mixap
Réseau Canopé vous propose un atelier pour découvrir et s’approprier Mixap (Outil Mixte pour les Apprentissages). Cet outil permet aux enseignants d’intégrer la Réalité Augmentée à leur pédagogie selon le modèle SAMR, chaque item pouvant être travaillé selon les augmentations mises en œuvre. Mixap est développé par le LIUM (Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans) et soutenu par la SATT Ouest Valorisation.
Benoît CHALLEMEL-DU-Rozier- Réseau Canopé
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14h00 - 17h00 Hors Les Murs - Canopé
Mardi 10 Oct. 14h - IA, nouveau compagnon du pédagogue
AtelierIA & Formation
Un atelier de co-design, centré sur l’intégration des Intelligences Artificielles Génératives dans la pratique professionnelle des enseignants, et dont l’objectif est de permettre aux enseignants d’explorer les possibilités offertes par ces technologies émergentes et de collaborer pour concevoir des solutions innovantes et adaptées à leurs besoins.
Guillaume Viniacourt- Réseau Canopé
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14h00 - 15h15 Hors Les Murs - Jeu de Paume - Salle Les Toiles
Mardi 10 Oct. 14h - Organiser ses apprentissages et son temps
AtelierLudopédagogie
« Je n’ai pas le temps », « je suis sous l’eau », « je suis débordé.e », « je le ferai plus tard » : combien de fois vous êtes-vous répété ces phrases au cours de ces dernières semaines ?
Pour de nombreuses personnes, responsables pédagogiques, ingénieurs pédagogiques, formateurs et même apprenants, organiser son temps est une véritable prouesse. “La gestion du temps” fait d’ailleurs partie des 15 soft skills à maîtriser aujourd’hui.
Dans cet atelier, à travers un jeu semi-coopératif, vous allez identifier les éléments qui vous font perdre du temps au quotidien et découvrir des techniques d’organisation éprouvées par la recherche qui vous permettront à vous et à vos apprenants d’apprendre de façon efficace. Avec votre équipe, saurez-vous remettre votre dossier dans le temps imparti et ne pas vous faire rattraper par Chronos ?
Florence ALINCOURT
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14h00 - 15h15 Salle n°11
Mardi 10 Oct. 14h - Apprendre, transmettre & lier, la transformation du système d’apprentissage par l'attention ?
Cet atelier vous propose de questionner les liens entre notre attention et notre apprentissage, en combinant les deux outils réflexifs que sont l’explicitation et la data-visualisation. Être acteur de son apprentissage passe par une prise de conscience de comment nous faisons pour apprendre, mais aussi pour agir, et cette prise de conscience est possible notamment grâce à notre attention. Cette fonction cognitive est en effet essentielle pour sélectionner et analyser les processus à l’œuvre dans l’apprentissage. C’est pourquoi nous vous proposons d’explorer nos différents vécus d’apprenant en explicitant et en visualisant comment nous faisons pour apprendre.
Cet atelier interactif d’1h15 sera l’occasion de découvrir quel essaimeur vous êtes !
Ces outils réflexifs sont issus d’essaim, projet pédagogique collaboratif, qui permet d'enrichir et de mesurer scientifiquement l'efficacité de nos programmes de formation. Son objectif est de renforcer et d'évaluer de manière précise les compétences non techniques nécessaires à la réussite professionnelle. Aucune compétence technique n’est possible sans compétence sociale. C’est pourquoi essaim s’engage à valoriser, construire et déployer les objets et parcours pédagogiques qui développent ces compétences.
Elsa Novelli- Humans Matter
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14h00 - 15h15 Hors Les Murs - Le Loft
Mardi 10 Oct. 14h - Urba Challenge 2030 - pourquoi et comment aborder des sujets complexes par le jeu
AtelierLudopédagogie
Dans cet atelier, Marie Le Rhun vous propose de tester une version "flash" du jeu "Urba Challenge 2030" qu'elle a récemment conçu pour sensibiliser les élus et professionnels de l'aménagement et de l'immobilier à la notion de "sobriété foncière". Cet atelier sera l'occasion de découvrir comment les mécanismes ludiques ont été mis en œuvre dans ce jeu pour sensibiliser et mobiliser les décideurs sur le sujet. Cette notion vous est complètement inconnue ? Pas de problème ! Cet atelier sera l'occasion de l'expérimenter de manière ludique et conviviale.
Cette expérience constitue une opportunité pour échanger sur les motivations, intérêts et limites d'aborder, par le jeu, des sujets techniques complexes avec des interlocuteurs a priori peu joueurs.
Marie Le Rhun- Terroludik
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15h45 - 17h00 Salle n°12
Mardi 10 Oct. 15h45 - Donner vie à un personnage réaliste pour rendre une activité engageante
AtelierLa narration / Le récit
Mettez-vous dans la peau d'un romancier pédagogique pour donner vie à un personnage réaliste qui sera le protagoniste d'une étude de cas. Le but ? Susciter l'engagement de vos apprenants en jouant sur l'identification et/ou l'empathie. Un levier d'immersion qui peut aussi bien être intégré dans un environnement low-tech que très digitalisé !
Catherine Coudray- CC Digital Education
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15h45 - 17h00 Salle n°13
Mardi 10 Oct. 15h45 - Ludopédagogie et gamification en formation : parce que le jeu en formation, c’est du sérieux !
AtelierLudopédagogie
Nous vous proposons un atelier interactif et pratique sur l’utilisation de séquences ludopédagogiques dans vos formations. Si vous souhaitez appliquer les principes de gamification à une séquence pédagogique en vous inspirant d’exemples concrets, cet atelier est fait pour vous ! Vous découvrirez notamment 9 exemples de solutions digitales ludiques pour alimenter votre conception. Venez expérimenter et repartir avec des solutions concrètes pour optimiser vos conceptions pédagogiques.
Yann Coirault- Lefebvre Dalloz Compétences
Aurélie Van Dijk- Lefebvre Dalloz Compétences
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15h45 - 17h00 Salle n°18
Mardi 10 Oct. 15h45 - Sensibilisez-vous à la résilience organisationnelle pour anticiper et faire face aux crises et aux changements
Dans un monde où les transformations environnementales et sociétales sont déjà en œuvres, il devient nécessaire d’accompagner ses changements. Cet atelier collaboratif vous propose une sensibilisation à la résilience organisationnelle.
Venez découvrir la signification de ces termes, leur application ainsi que les bonnes pratiques associées. A travers plusieurs temps ludiques, parfois collaboratifs, parfois individuels et parfois compétitifs, un nouvel éclairage vous est présenté pour s’adapter aux enjeux de demain au sein de votre organisation.
Venez découvrir la signification de ces termes, leur application ainsi que les bonnes pratiques associées. A travers plusieurs temps ludiques, parfois collaboratifs, parfois individuels et parfois compétitifs, un nouvel éclairage vous est présenté pour s’adapter aux enjeux de demain au sein de votre organisation.
Romain Terrier- b<>com
Julie Rochat- b<>com
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15h45 - 17h00 Salle n°20
Mardi 10 Oct. 15h45 - Ludopédagogie de l'entrepreneuriat : pour naviguer de la création d'entreprise à la gestion des risques avec succès !
AtelierLudopédagogie
Explorez et gérez les défis de l'entrepreneuriat avec le pouvoir du jeu ! Dans cet atelier, les intervenants vous invitent à découvrir l'univers captivant de l'entrepreneuriat et de la gestion des risques à travers deux jeux stimulants : "Kikré" et "Gardons le cap !". Ces jeux de plateau ont été spécialement conçus pour vous offrir une expérience immersive et éducative, où vous pourrez acquérir des connaissances pratiques et conceptuelles tout en vous amusant. Découvrez comment le jeu peut être un puissant outil d'apprentissage pour l'entrepreneuriat et la gestion des risques à travers cette expérience ludopédagogique animée par les conceptrices des deux jeux.
Julien Lassimonne- Université de Rennes
Cécile CASTEUBLE- Université de Rennes
Gaëlle Lenormand- Université de Rennes
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Il reste 20 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle n°21
Mardi 10 Oct. 15h45 - Un escape game pédagogique dans un monde virtuel old school
AtelierLudopédagogie
"Échappez-vous du monde virtuel Rennes2D !".
Venez découvrir un escape game pédagogique à 360° dans le monde virtuel Rennes2D avec les étudiants du master didactique des langues ! Explorez ce dispositif ludoéducatif en abordant les expériences joueur et apprenant-concepteur, mettant en avant l'immersion et l'apprentissage créatif. Ensemble, contribuons à l'évolution du monde virtuel Rennes2D.
Déroulé de l'atelier :
1- Les apprenants font la démonstration d'un Escape Game pédagogique sur le monde virtuel 2D,
2- Les participants jouent l'Escape Game,
3- Débriefing de l'expérience joueur (changement de posture concepteur vers joueur, immersion dans l'apprentissage,
4- Retour d'expérience des apprenants-concepteurs du Serious Game et la façon dont ils apprennent en créant une ressource pédagogique pour leur pairs,
5- Echange avec les participants sur les possibilités d'amélioration de la forme et le format de l'Escape Game Pédagogique sur le monde virtuel.
Dolly Ramella- Université Rennes 2
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15h45 - 17h00 Salon Belvédère
Mardi 10 Oct. 15h45 - Exploitez vos 5 sens pour développer vos compétences !
…Ou comment rendre les apprenants pleinement disponibles pour un apprentissage ?
En 1h15, découvrez comment A Bonne Ecole vous propose d’exploiter l’approche des 5 sens « VAKOG » pour vous permettre d’ancrer le mieux possible vos compétences acquises, grâce à tous vos canaux sensoriels.
Pierre-Etienne Huteau- A Bonne Ecole
Laurence Ouisse- A Bonne Ecole
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15h45 - 17h00 Hors Les Murs - Jeu de Paume - Salle Pélican
Mardi 10 Oct. 15h45 - La vallée des savoirs perdus
AtelierLudopédagogie
Egarée dans la vallée infernale, votre équipe a été frappée par des malédictions qui l’handicapent et vous avez perdu la mémoire. Ensemble, vous allez devoir partir à la recherche de vos savoirs oubliés. Dans ce jeu pédagogique, questionnez et expérimentez comment vous adapter pour tenir compte de la situation de chaque individu, et atteindre l’objectif collectif commun. Par exemple, dans une situation d’apprentissage, faut-il tout miser sur la progression collective ou s’assurer de la prise en compte des situations individuelles ? Au programme : de la concertation, des votes, de l’exploration, des apprentissages et des temples maudits !
Etienne Lafon- Chrysalude
Matthieu Delord- Chrysalude
Plus de places disponibles
Il reste 2 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle Le Belvédère
Mardi 10 Oct. 15h45 - Controverse : Usage des écrans - La place des écrans dans l'éducation
ConférenceActivités pédagogiques innovantes
S’il y a un sujet en éducation qui ne fait pas consensus, c’est bien la question des usages des smartphones au collège ! Entre la prohibition dont on connaît les effets pervers et le laisser faire, comment ne pas abandonner parents et enseignants au défi d’avoir à faire grandir les jeunes dans un monde totalement envahi par ces objets ?
Hélène AZEVEDO- Modco
Estelle AUGUIN- The Olive Branch
Juliette Hirtz- Colori - Fresque des écrans
Vincent Edin
Sylvie AUDRAIN- Modco
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Il reste 105 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Les Dortoirs
Mardi 10 Oct. 15h45 - Salon podcast / Rendez-vous en terre digitale
Autre
Clément CAHAGNE- Rendez-vous en terre digitale
Olivier BERNAERT- Rendez-vous en terre digitale
Plus de places disponibles
Il reste 34 place(s) disponible(s)
15h45 - 17h00 Salle n°11
Mardi 10 Oct. 15h45 - Learning Success Manager : rôle clé du digital learning ?
Engager les apprenants dans leur parcours de formation digitale, améliorer leur expérience d'apprentissage, mesurer l'efficacité des formations en ligne et réussir le déploiement d'un LMS : voilà les enjeux cruciaux pour toutes les équipes de formation engagées dans le digital learning ! Venez découvrir les missions du Learning Success Manager, un métier émergent qui répond à ces besoins grandissants. Pour réussir ces missions, un rôle s'impose celui du Learning Success Manager, quel profil, quelles compétences les entreprises doivent mettre en œuvre autour de cette mission.
Raphaël Luttiau- ISTF
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15h45 - 17h00 Salle Les Horizons
Mardi 10 Oct. 15h45 - Et si vous proposiez à votre cerveau d’en apprendre plus sur votre cerveau ?
Venez ressentir et mieux comprendre ce qu’il se passe dans le cerveau au niveau neuronal, cérébral et cognitif lors d’un apprentissage afin d’obtenir des clés pour faciliter le travail des apprenants et favoriser l’acquisition d’apprentissages durables. Pour cela, découvrez la formidable capacité du cerveau à modifier et consolider ses connexions neuronales lors d’un apprentissage actif et les conditions à réunir pour que ce dernier soit efficace y compris face à des grands groupes ou en situation de e-learning. À l'issue de l’atelier, vous pourrez utiliser plusieurs stratégies concrètes pour mettre en œuvre des activités pédagogiques innovantes qui amélioreront l’efficience de vos formations.
Anne-Eva Lebourdais- Apprenance Digital
Nathalie Chasle- Apprenance Digital
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15h45 - 17h00 Salle n°14
Mardi 10 Oct. 15h45 - Hip Hip Hip IA
AtelierIA & Formation
Non initié aux fondamentaux de ce que représente l’Intelligence Artificielle, son histoire, son origine et ses cas d’usages ? Hip Hip Hip IA vous propose de vous immerger au sein des principales questions associées à cette nouvelle technologie, via un jeu collaboratif et compétitif.
Agnès Vanlerenberghe- b<>com
Martin Ragot- b<>com
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15h45 - 17h00 Salle n°19
Mardi 10 Oct. 15h45 - Salad Gamecraft : jouez à concevoir une formation ludique
AtelierLudopédagogie
Dans le domaine de la ludopédagogie, l’atelier « Salad Gamecraft » est un concentré de l'expertise de LearningSalad en ingénierie pédagogique, de sa méthodologie et de sa conviction sur l’intérêt du jeu dans l’apprentissage.
Salad Gamecraft est un jeu collaboratif qui permet à une équipe de formateurs et de formatrices de concevoir en jouant une séquence de formation ludique pour leurs apprenants. Le jeu se déroule en étapes, avec des défis, des productions à réaliser, des décisions à prendre. Aucune connaissance en matière de ludopédagogie n’est requise pour réussir à concevoir sa séquence.
Salad Gamecraft est un jeu collaboratif qui permet à une équipe de formateurs et de formatrices de concevoir en jouant une séquence de formation ludique pour leurs apprenants. Le jeu se déroule en étapes, avec des défis, des productions à réaliser, des décisions à prendre. Aucune connaissance en matière de ludopédagogie n’est requise pour réussir à concevoir sa séquence.
Sylvain Vacaresse- Learning Salad
Isabelle Le Vern- Learning Salad
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15h45 - 17h00 Hors Les Murs - Jeu de Paume - Salle Les Toiles
Mardi 10 Oct. 15h45 - Organiser ses apprentissages et son temps
AtelierLudopédagogie
« Je n’ai pas le temps », « je suis sous l’eau », « je suis débordé.e », « je le ferai plus tard » : combien de fois vous êtes-vous répété ces phrases au cours de ces dernières semaines ?
Pour de nombreuses personnes, responsables pédagogiques, ingénieurs pédagogiques, formateurs et même apprenants, organiser son temps est une véritable prouesse. “La gestion du temps” fait d’ailleurs partie des 15 soft skills à maîtriser aujourd’hui.
Dans cet atelier, à travers un jeu semi-coopératif, vous allez identifier les éléments qui vous font perdre du temps au quotidien et découvrir des techniques d’organisation éprouvées par la recherche qui vous permettront à vous et à vos apprenants d’apprendre de façon efficace. Avec votre équipe, saurez-vous remettre votre dossier dans le temps imparti et ne pas vous faire rattraper par Chronos ?
Florence ALINCOURT
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15h45 - 17h00 Hors Les Murs - Le Loft
Mardi 10 Oct. 15h45 - Urba Challenge 2030 - pourquoi et comment aborder des sujets complexes par le jeu
AtelierLudopédagogie
Dans cet atelier, Marie Le Rhun vous propose de tester une version "flash" du jeu "Urba Challenge 2030" qu'elle a récemment conçu pour sensibiliser les élus et professionnels de l'aménagement et de l'immobilier à la notion de "sobriété foncière". Cet atelier sera l'occasion de découvrir comment les mécanismes ludiques ont été mis en œuvre dans ce jeu pour sensibiliser et mobiliser les décideurs sur le sujet. Cette notion vous est complètement inconnue ? Pas de problème ! Cet atelier sera l'occasion de l'expérimenter de manière ludique et conviviale.
Cette expérience constitue une opportunité pour échanger sur les motivations, intérêts et limites d'aborder, par le jeu, des sujets techniques complexes avec des interlocuteurs a priori peu joueurs.
Marie Le Rhun- Terroludik
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